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| “数形”结合 构建“模型”——《转化策略》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 陈敏,蒋明玉.“数形”结合 构建“模型”——《转化策略》教学实录与评析[J].小学教学设计,2023(17):59-61. |
| 作者姓名： | 陈敏 蒋明玉 |
| 摘 要： | <正>【教学内容】苏教版五年级下册“转化策略”例2。【教学过程】一、导入第一组：下列计算都有什么特点？生：分子是1，前一个分数是后一个分数的2倍。生：分子是1，后一个分数是前一个分数的1/2。第二组：下列计算都有什么特点？ |
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