一年级数学教学偶得

一年级学生刚迈进小学大门不久，与幼儿园相比，学习环境变了．学习内容多了，学习负担重了。他们原来那种对小学生活的好奇心和求知欲一下子消失了，甚至失去了学习兴趣。为了能够激发起他们的学习兴趣，我在数学课堂教学中采取多种方式，创设各种情境，比如把有关的学习内容编成儿歌。尽可能地利用多媒体，课中间安排游戏，让他们动手操作，用小红花、小红旗等来奖励增强教学内容的形象性、趣味性．促使他们对数学学习产生兴趣，从而很快地适应小学阶段的学习。