高等工程教育中的“人”的问题

培养高水平的工程技术人才是高等工程教育的目标追求,技术全面、能力高超是高水平工程技术人才的基本指标,强调实践、学以致用是高水平工程技术人才培养的基本原则。高等工程教育在实施过程中需要对人及人文社会学科知识有足够的关注。