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| 抓好阅读教学的三条线 | |
| 引用本文： | 谷淑园.抓好阅读教学的三条线[J].小学语文,2011(11):23-25. |
| 作者姓名： | 谷淑园 |
| 作者单位： | 河北省唐山市迁西县实验小学 |
| 摘 要： | 在整个小学语文教学中，阅读教学是重中之重。阅读教学的成败，往往影响着小学语文教学效率的高低。语文教师要立足学生的发展，以提高学生的语文素养为根本目标，扎实抓好阅读教学的三条线。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 小学语文教学 教学效率 语文教师 语文素养 学生 高低 |
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