将审美教育纳入思想品德教育范畴的可行性分析 |
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引用本文: | 王燕丽.将审美教育纳入思想品德教育范畴的可行性分析[J].教育与职业,2012(15):57-58. |
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作者姓名: | 王燕丽 |
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作者单位: | 南昌师范高等专科学校 |
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摘 要: | 改革开放以来,随着商品经济大潮的冲击及网络的普及,人们固有的价值取向、道德观念、审美情趣受到了巨大的冲击和影响。审美教育最具形象化的育人功能,它和思想品德教育是一致的,在其中占有特殊的地位。文章拟从审美教育的功能性和实施途径两方面,阐述其在思想品德教育中的可行性。
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关 键 词: | 审美教育 思想品德教育 高等教育 |
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