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| 高中英语作文批改的多样性与交替使用 | |
| 引用本文： | 王海涛.高中英语作文批改的多样性与交替使用[J].考试周刊,2013(73):90-90. |
| 作者姓名： | 王海涛 |
| 作者单位： | 江苏省海头高级中学,江苏赣榆222111 |
| 摘 要： | <正>英语写作是高中阶段英语教学的一个重要组成部分,因为它能反映学生对语言把握的综合能力,体现学生对于英语书面语言的驾驭能力,然而目前高中阶段教师对英语作文的批改却不尽如人意。由于作文批改特别费时费力,加上面对千变万化的语言现象,很多教师往往产生疲于应付。这主要体现在以下一些方面:教师花费在作文批改中的时间过长。平时要花很多时间 |
| 关 键 词： | 作文批改 高中英语 多样性 高中阶段 书面语言 综合能力 英语教学 英语写作 |
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