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| 《鞋匠的儿子》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 曹今芳.《鞋匠的儿子》第二课时教学设计[J].考试周刊,2013(74):33-34. |
| 作者姓名： | 曹今芳 |
| 作者单位： | 淮安市王营实验学校,江苏淮安223300 |
| 摘 要： | <正>设计理念:本文是一篇演说辞,主要围绕林肯的三段话展开描述。对于六年级的学生来说,演说辞这类题材比较陌生,是第一次接触,还要在林肯的演说中感悟他的思想,难度颇高。教师应注意调动课堂气氛,激发学生的学习热情。抓住课文中的隐线——参议员态度的变化,创设话题让学生讨论,引导学生一步步分析林肯的三段演说,体会这三段话中人物的思想情 |
| 关 键 词： | 课时教学设计 学生讨论 儿子 演说辞 设计理念 课堂气氛 学习热情 引导学生 |
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