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| 关于高校中国当代文学史教学问题的思考 | |
| 引用本文： | 李平.关于高校中国当代文学史教学问题的思考[J].江苏广播电视大学学报,2005,16(4):95-96. |
| 作者姓名： | 李平 |
| 作者单位： | 中央广播电视大学,北京,100031 |
| 摘 要： | 目前，高校中国当代文学史的教学仍处于整合期，文学史教材的编写呈现出一种越编越厚的趋势，许多文学史著作只能作为参考资料，无法适应于教学．建国后的“十七年的文学”，尚处于“半空白状态”：“文革十年”文学，很少正式进入大学课堂；新时期以后的文学，主观因素较重，一直不能形成一个相对稳定的教学重点和教学模式。而对作品进行分析时，普遍存在着千篇一律或随意毁誉的情况． |
| 关 键 词： | 中国当代文学史 教学 |
| 文章编号： | 1008-4207(2005)04-0095-02 |
| 收稿时间： | 01 5 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年1月5日 |
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