奏出教育惩戒的最和谐旋律 |
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引用本文: | 王发强.奏出教育惩戒的最和谐旋律[J].甘肃教育,2021(4):1-1. |
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作者姓名: | 王发强 |
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摘 要: | 近日,教育部正式颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),《规则》第一次以国家部门规章的形式对教育惩戒做出明确规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施和要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针,全面落实立德树人根本任务。《规则》指出,在确有必要的情况下,学校、教师在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时可以实施三类不同程度的教育惩戒。
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关 键 词: | 《规则》 法治轨道 教育惩戒 部门规章 立德树人 行为失范 党的教育方针 扰乱秩序 |
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