|
|||||
|
|
| 小学科学课堂实验表现性评价与应用 | |
| 作者姓名： | 俞周健 |
| 摘 要： | 小学科学课堂实验是培养学生科学素养的重要途径.教学中,教师可通过表现性评价,注重培养学生的实验观察力、操作力、思维力;通过表现性评价,促进学生掌握实验方法和技能,融会贯通科学知识;通过明确课堂实验表现性评价的指标体系,结合具体实验过程,融入表现性评价,帮助学生理解科学知识,探究科学本质. |
| 关 键 词： | 小学科学 课堂实验 表现性评价 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |