教科书编写与设计的课程理论基础分析 |
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引用本文: | 刘旭东.教科书编写与设计的课程理论基础分析[J].基础教育课程,2006(12):33-35. |
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作者姓名: | 刘旭东 |
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作者单位: | 首都师范大学资源环境学院 |
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摘 要: | 一、教科书编写的理论基础是什么?
长期以来。教科书编写与设计被认为是实践性很强的活动,对于编写与设计教科书的理论问题学者们探究得较少,还没有形成公认的系统理论。教科书有特定的对象和特定的目的.发挥特定的作用,与一般学术性的书籍有明显的不同。Webinbrenner在讨论教科书分析时,认为目前教科书的分析中教科书研究有三类缺失:①理论上的缺失。
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关 键 词: | 教科书编写 基础分析 课程理论 设计 教科书研究 系统理论 特定 学术性 |
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