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新课改前后初中英语教材中性别角色的比较研究
引用本文:王松林,王惠萍,李克信.新课改前后初中英语教材中性别角色的比较研究[J].当代教育论坛,2010(3).
作者姓名:王松林  王惠萍  李克信
作者单位:鲁东大学教育科学学院,山东烟台,264025;鲁东大学教育科学学院,山东烟台,264025;鲁东大学教育科学学院,山东烟台,264025
摘    要:本文从比较的视角探讨了初中英语教材中存在的性别倾向问题.新课程改革实施以来,初中英语教材中女性出现在职业领域的数量有所增加,但教材中仍然明显存在着性别倾向问题.本文认为,变革这种现象,应将性别角色问题纳入初中英语教学与教材中,同时充分发挥初中英语教师在教学中的作用.

关 键 词:性别角色  比较  课程改革  性别偏见

Comparative Study of Gender Roles in English Textbooks before and after New Curricular Reform
Wang Songlin,Wang Huiping,Li Kexin.Comparative Study of Gender Roles in English Textbooks before and after New Curricular Reform[J].Forum on Contemporary Education,2010(3).
Authors:Wang Songlin  Wang Huiping  Li Kexin
Abstract:
Keywords:
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