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| 数学解题思想方法教学探索 | |
| 引用本文： | 吴芸,周天生.数学解题思想方法教学探索[J].贵州教育,2003(3). |
| 作者姓名： | 吴芸 周天生 |
| 作者单位： | 毕节农校 (吴芸)，毕节农校(周天生) |
| 摘 要： | 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学 ,具有高度概括 ,高度抽象 ,逻辑严密 ,结构精确等特点。数学解题是发展和提高学生抽象逻辑思维能力的一种重要途径 ,也是培养学生创造能力的有效方法之一。学生在学习过程中一旦掌握了一种新的数学思想或解题思想方法 ,思维就会提高到一个新的层次 ,解答数学问题的能力就会有较大的提高。因而 ,在数学教学中 ,要特别重视数学思想 ,并利用于指导解题教学。在加强基础知识教学的同时 ,沿着数学思想这条主线 ,把力气花在培养学生良好的思想素质上 ,在“思想方法”上下功夫 ,让学生通过解题教… |
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