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| 提高数学课堂教学有效性之我见 | |
| 作者姓名： | 黄梅 |
| 作者单位： | 福州市晋安区教师进修学校 |
| 摘 要： | 在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、会学、学会,达成预期的和生成的教学目标,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。课堂是促进学生发展的最前沿阵地,也是学生得以发展的最重要场所,目前在学校教学中有一个非常突出的问题:课堂上教师教得很累,学生学得也很苦,却没有得到真正有效的发展。为此新课程需要有效的课堂教学,需要有生命力的课堂教学。那么如何构建有效的课堂教学,提高课堂教学的实效呢?一、明确课堂有效教学的起点——教学目标美国学者克拉克的说过,教学目标是“目前达不到的事物, |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 学生发展 数学教学 课程理念 教学策略 教学目标 全面发展 个性发展 |
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