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自主学进去,快乐讲出来——“学讲”计划在小学英语教学中的运用
作者单位:
;1.江苏省新沂市新安小学
摘 要:
"学讲"计划的精髓是"学进去、讲出来",旨在培养学生的自主、合作学习能力,突出学生的主体地位。结合具体实践,简单论述学讲计划在小学英语教学中的运用,探讨让学生自主学进去、快乐讲出来的途径和策略,以期共同探讨让"学讲"计划走进英语课堂,将课改推向深入和更远。
关 键 词:
小学英语
英语教学
学讲计划
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