思维导图指导理念下的小学语文阅读教学举措探究 |
| |
作者单位: | ;1.江西省赣州市铁路小学 |
| |
摘 要: | 思维导图是新的教育理念与教育方法下的产物,它不仅能够帮助学生进行基础知识的学习,还能够发散学生的学习思维,培养学生能够举一反三的学习能力。随着素质教育的推广,思维导图已经逐步应用到小学语文教学课堂中,不仅促进小学语文的有效教学,还对小学生的思维发散具有重要影响。教师要借助思维导图的优势,通过直观、形象的图形来帮助学生了解文章的脉络、作者的思维方式,从而实现小学语文的有效学习。主要探讨思维导图在小学语文教学中的有效运用。
|
关 键 词: | 小学语文 思维导图 写作 阅读教学 |
|
|