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| 国际工程专业认证对我国高校德育评估的启示 | |
| 引用本文： | 何培英,李春雷.国际工程专业认证对我国高校德育评估的启示[J].教育教学论坛,2015(5):52-53. |
| 作者姓名： | 何培英 李春雷 |
| 作者单位： | 中国海洋大学,山东 青岛,266003 |
| 摘 要： | 我国作为"华盛顿协议"的预备会员,部分高校参与高等工程教育国际专业认证,不仅完善了我国高等工程教育质量保证体系,推进高等工程教育改革,对高校德育工作也带来了冲击和挑战。本文通过分析国际工程专业认证指标体系,提出了德育与专业教育相结合的工作思路,并通过深化高校"三全育人"德育机制,为我国高校德育工作提出新思路、新方法,培养出既是社会主义合格接班人,又得到国际认可的人才。 |
| 关 键 词： | 国际工程专业认证 高校德育 全方位育人 |
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