| 北京市中小学体育教师进行心理科研的现状分析 |
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| 引用本文： | 刘淑慧.北京市中小学体育教师进行心理科研的现状分析[J].首都体育学院学报,2002,14(4):88-90,93. |
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| 作者姓名： | 刘淑慧 |
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| 作者单位： | 首都体育学院,基础部 |
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| 摘 要： | 本文通过对第六届中小学体育科学论文报告会论文的分析，对北京市中小学体育教师心理科研的现状进行了描述，结果显示选题多来自：（一）中小学体育教学（活动）的实践；（二）对学生心理和行为的高度重视；（三）对“体育促进心理发展”的高度重视；（四）对体育影响心理健康的重视。研究方法使用实验法的论文数量大增，既有纵向研究过程的前后自身对照，又有实验班与对照班的平行比较，所得结论可靠可信，还有少部分论文运用了比较复杂的统计方法，使定量化的研究更具科学性。
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| 关 键 词： | 北京 中小学 体育教师 心理科研 实验法 体育教学 心理健康 |
The Status Analysis of Psychology Study of Physical Education Teachers in Higher and Elementary School of Beijing |
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| LIU Shu-hui.The Status Analysis of Psychology Study of Physical Education Teachers in Higher and Elementary School of Beijing[J].Journal of Capital College of Physical Education,2002,14(4):88-90,93. |
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| Authors: | LIU Shu-hui |
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| Institution: | LIU Shu-hui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Psychology Science and Study Experimentation |
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