| 关于调整教育学学科、专业目录的新思考 |
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| 引用本文： | 范军伟,延立军.关于调整教育学学科、专业目录的新思考[J].高等理科教育,2009(5):8-11,32. |
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| 作者姓名： | 范军伟 延立军 |
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| 作者单位： | 兰州大学,教育学院,甘肃,兰州,730000 |
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| 摘 要： | 学科、专业目录是学位授权审核的主要参考依据，对学科的发展有至关重要的作用。文章在理清教育学学科、专业目录调整脉络的基础上，分析了现行教育学学科、专业目录存在的突出问题及形成这些问题的主要原因，并结合新形势的发展要求，提出了我国教育学学科、专业目录调整的新思路。
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| 关 键 词： | 教育学 学科 专业目录 调整 |
New Ideas on Adjusting Educational Subjects and Displines |
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| Fan Junwei,Yan Lijun.New Ideas on Adjusting Educational Subjects and Displines[J].Higher Education of Sciences,2009(5):8-11,32. |
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| Authors: | Fan Junwei Yan Lijun |
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