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| “初中生“学业社会比较”与自我效能感”的调查与研究 | |
| 引用本文： | 刘毅梅,吴鑫德,刘晓静.“初中生“学业社会比较”与自我效能感”的调查与研究[J].教育测量与评价（理论版）,2010(12):34-37. |
| 作者姓名： | 刘毅梅 吴鑫德 刘晓静 |
| 作者单位： | 1. 湖南省宁乡县人民法院,宁乡,410600 2. 湖南师范大学教科院 3. 河南机电学校 |
| 基金项目： | 湖南省教改课题，湖南师范大学博士科研启动基金 |
| 摘 要： | 本研究采用学业自我效能感量表、学业社会比较量表对726名中学生进行测查，探讨了中学生“学业社会比较”与“学业自我效能感”的现状以及两者之间的关系。结果表明：（1）初中生的“学业自我效能感”在性别、年级和学校上有显著差异；（2）不同性别、年级和学校的学生在“贬低比较”、“平行比较”上存在显著差异，不同学校、年级的学生在“向上比较”、“向下比较”、“完善比较”上差异显著；（3）“学习能力自我效能感”与“学业社会比较”的各个维度之间相关极显著。 |
| 关 键 词： | 初中生 学业自我效能感 学业社会比较 |
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