西部地区高等师范院校英语专业学生教学技能培养分析

教师作为教育行业的主导者,一直以来都备受关注。而教育者本身所应具备的职业技能成为社会关注的重点。本文通过以学生角度为主,探讨教师职业技能在西部少数民族地区高校特殊环境下的现状,从而发现这一技能在此地区的不足并提出相应的解决方法。