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基于预制语块理论的高中英语写作教学探究
作者单位:
;1.安徽省淮南市第一中学
摘 要:
在高中英语教学中,写作教学占有极其重要的地位。然而,目前学生的英语写作能力普通偏低。针对这种现状,本文试图运用预制语块理论,从"语块的输入、巩固及输出"三个方面开展写作教学,培养学生的综合语言运用能力,进而提高英语写作水平。
关 键 词:
预制语块
英语写作
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