高中阅读教学中Reading strategy的渗透探究——以译林版M3U2 Reading为例 |
| |
作者单位: | ;1.江苏省睢宁县凌城中学 |
| |
摘 要: | 牛津高中英语译林版教材每一单元Reading部分的设计中都针对其文章的体裁、题材,安排一种针对性的阅读策略(Reading strategy)。然而,日常阅读课教学中,此部分的教学往往被忽视。如何在日常阅读课教学中渗透针对性阅读策略,是需要探究的问题。本文通过对M3Unit2Reading——English and its history阅读策略的解析与运用,对此做了积极的尝试。
|
关 键 词: | 日常阅读课教学 针对性阅读策略 渗透 |
|
|