高考文言文复习应回归统编教材

近几年的全国卷文言试题，考题与教材的关联呈现三大趋势：由隐性关联到显性关联，关联类型更加多元；由词义迁移到词义辨析，关联层级逐步提升；由立业安邦到立德树人，关联程度日益深入。为了应对这种考查趋势，需采取三大策略：颗粒归仓，培养文言语感；深度理解，强化思维训练；注重迁移，提升综合素养。