新媒体环境下高校思政课话语体系重塑 |
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引用本文: | 王栋,朱艳艳.新媒体环境下高校思政课话语体系重塑[J].教书育人,2023(33):76-78. |
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作者姓名: | 王栋 朱艳艳 |
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作者单位: | 燕山大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 燕山大学2022年教学研究与改革项目:“新媒体环境下思政课话语体系构建的理与路——基于‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程(2022XJJG086); |
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摘 要: | 新媒体环境下,高校思政课话语体系的重要性日益凸显。有效的思政课话语体系有利于维护高校意识形态安全,有利于提升思政课话语效能,有利于拓展思想政治教育空间。当前,高校思政课话语体系存在着话语主体过于单一、新兴话语载体带来负面信息、话语内容缺乏吸引力、对话语受众特点认识不足等问题。要培养多元化话语主体,拓展多样化话语载体,推动政治话语、学术话语、大众话语的有机统一,把握话语受众认知规律,从而重塑思政课话语体系,将思政课打造成学生喜爱的“金课”。
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关 键 词: | 新媒体 思政课 话语体系 |
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