|
|||||
|
|
| 基于儿童经验 促进儿童学习——《会走路的树》第一课时教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 茅萍荷,崔云宏.基于儿童经验 促进儿童学习——《会走路的树》第一课时教学实录及评析[J].小学语文教学,2012(4):32-34. |
| 作者姓名： | 茅萍荷 崔云宏 |
| 作者单位： | 江苏启东市教育局教研室;山西省教科院 |
| 摘 要： | 教学目标:文。1初.能步正感确受小、流鸟利和地驯朗鹿读之间课的快乐。晨、奇2.、学送习、陪本、课趣9、角个、生概字、(激路)、,理解由生字组成的词语。正确、规范地书写"晨、陪、概"。激发学生主动识字的兴趣。 |
| 关 键 词： | 儿童经验 评析 小学语文教学 课文 学习动机 生字 学生自由 教学目标 故事 词语 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |