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| 一次研究性课题教学案例—对材料利用率的数学建模发现 | |
| 引用本文： | 周金元.一次研究性课题教学案例—对材料利用率的数学建模发现[J].中学数学月刊,2002(11):9-11. |
| 作者姓名： | 周金元 |
| 作者单位： | 浙江省衢州第三中学,324000 |
| 摘 要： | 教学目的 1、通过在正方形有机片子上尽可能多的冲制圆形毛坯这一现实问题的探讨,使学生进一步了解新教材中的线性规划的整点最优解在解决实际问题过程中的应用.在学生利用教材中"画网络,平移直线"法找整点最优解有困难时,引导学生利用分类讨论思想寻找整点最优解,从而培养学生用数学意识、创新意识及实践能力. |
| 关 键 词： | 材料利用率 数学建模 研究性课题 教学案例 中学 数学教学 |
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