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| 浅谈幼师教育理论课程教学改革 | |
| 作者姓名： | 曹爽英 |
| 作者单位： | 长沙市幼师职业中专学校 |
| 摘 要： | 幼师学生一毕业就得在幼儿园工作中独当一面，这就要求学生在校期间便能初步掌握幼儿园工作的“十八般武艺”。因此对现行的教育理论课的结构体系及教学组织形式须作些调整：１－在课堂上，精讲多练。课堂上除讲解幼儿教育基础理论外，还要留出一定时间让学生有练习、验证、交流的机会；２－要增加见、实习时间，随年级递增逐步提高见、实习的要求；３－利用寒、暑假期要求学生开展个案观察、问卷调查等活动；４－组织教育理论与实践方面的兴趣小组，或围绕某一理论问题开展思索讨论，或围绕某些与幼儿园工作有关的实际问题进行调查、探索，… |
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