|
|||||
|
|
| 学生心理与舞蹈授课质量 | |
| 引用本文： | 陈晓宇.学生心理与舞蹈授课质量[J].文教资料,2011(29):106-107. |
| 作者姓名： | 陈晓宇 |
| 作者单位： | 通化师范学院分院,吉林通化,134000 |
| 摘 要： | 在舞蹈教学过程中，学生的心理状况对学习有着直接或间接的影响。学生在各阶段表现出来的质的特征，即学生心理年龄特征．是在一定的社会和教育条件下．在学生心理发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。舞蹈教师正确地认识、掌握、分析并驾驭学生不同时期的心理特征，对提高授课质量有着非常重要的意义． |
| 关 键 词： | 舞蹈教学 学生心理 提高授课质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |