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浅谈聋生语言能力的培养
作者姓名:李庆兰
作者单位:海城市特殊教育学校,辽宁,海城,114200
摘    要:坚持口语教学,形成和发展聋生的语言思维能力,提高聋生的语言表达能力,是提高聋校教育教学质量、助残成才的关键。聋童的语言思维能力、形成语言能力的提高,有赖于发音器官的训练,发音技巧的掌握,让学生在真实的语言环境中学习、运用语言,有助于聋生语言能力的培养。

关 键 词:聋生  语言能力  培养
文章编号:1672-6022(2006)04-0121-01
收稿时间:2006-01-10
修稿时间:2006-01-10
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