假装游戏与儿童发展关系探析

假装游戏是儿童普遍存在的游戏现象，游戏、假扮和想象是儿童学习与发展的基本部分。文章集中梳理了已有研究对假装游戏与儿童发展关系的四种解释：关键作用关系，附加关系，等值关系，交互作用关系。在此基础上探讨了这一领域研究中存在的问题，并对今后研究的走向提出了展望。