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| 基于学习策略培训的大学英语教学模式的优化 | |
| 引用本文： | 欧阳建平,胡小颖.基于学习策略培训的大学英语教学模式的优化[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(1):191-193. |
| 作者姓名： | 欧阳建平 胡小颖 |
| 作者单位： | 湖南理工学院,大学英语部,湖南,岳阳,414006 |
| 基金项目： | 湖南理工学院教改课题;湖南省社会科学基金;湖南省教育厅科研项目 |
| 摘 要： | 基于学习策略培训的大学英语教学模式指在大学英语教学中,结合具体教学内容和各认知策略,培养学生的元认知策略意识,训练学生的情感调控能力,达到提高学生自主学习能力的目标。本教学模式立足于帮助学生获得策略意识,灵活选择和运用优良的英语学习策略,积极监控、反馈、调节英语学习活动,提高大学英语教与学的成效。 |
| 关 键 词： | 大学英语 教学模式 学习策略 策略培训 自主学习能力 |
| 文章编号： | 23573298 |
| 修稿时间： | 09 30 2006 12:00AM |
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