举轻若重：课堂教学推进模式的结症

近日，笔者听了一些教学骨干的研究课，每一位老师都作了精心准备，无论是课的形式、手段，还是教师的教育学风貌都充满了现代气息，老师讲得眉飞色舞，学生们听得津津有味。