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| 构建充满活力的数学课堂 | |
| 引用本文： | 周生华.构建充满活力的数学课堂[J].快乐阅读,2012(19):120. |
| 作者姓名： | 周生华 |
| 作者单位： | 泰州市海陵学校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"成为了课程内容的一部分,因此新课程本身就要有意义的,与之匹配的学习方式。 |
| 关 键 词： | 活力 数学课堂 |
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