听力策略训练在CET听力理解中的应用 |
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引用本文: | 鲍捷,侯月明,许达.听力策略训练在CET听力理解中的应用[J].海外英语,2012(20):110-111. |
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作者姓名: | 鲍捷 侯月明 许达 |
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作者单位: | 沈阳化工大学 |
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摘 要: | 研究表明策略教学能提高听力成绩。但是国内多数关于听力策略教学的论文研究的结果都比较笼统,不能直接应用于具体的听力教学形式。该文首先介绍了听力策略,根据CET听力理解的特点,提出了为提高CET听力理解水平进行听力策略培训的步骤和具体操作措施。听前协助学生确立学习目标、制定学习计划,向学生介绍听力策略,引导学生积极预测信息;听的过程中培养学生注意力、引导学生注意听语篇中的衔接手法、教会学生边听边做笔记等;听后指导学生进行自我评估。
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关 键 词: | 听力策略 听力策略训练 CET 听力理解 |
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