| 高师数学教育课程改革的实践与认识 |
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| 引用本文： | 王林全. 高师数学教育课程改革的实践与认识[J]. 数学教育学报, 2001, 10(2): 88-90 |
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| 作者姓名： | 王林全 |
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| 作者单位： | 华南师范大学, |
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| 基金项目： | 国家教育部“高师教学改革计划”项目研究资助(JS145B) |
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| 摘 要： | 为适应教育事业的发展,高师数学教育课程必须改革,这是面向新世纪的需要;化解课程内部矛盾的需要;培养人才的需要;科学技术进步的需要,数学教育课程应做到：更新教材,形成系列;精简课程,减轻负担;加强实践,提高能力;运用技术,优化教学,通过改革实践我们认识到：实践尝试与理论学习应该同步进行;形象教室民比较示范应该相互协调;培养兴趣是发展能力的前提条件;大中学校的课程改革应该共同发展。
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| 关 键 词： | 高师 课程改革 数学教育 中国 学生 培养 学习兴趣 数学教学论 形象教学 |
| 文章编号： | 1004-9894(2001)02-0088-03 |
| 修稿时间： | 2000-10-30 |
Practice and Recognition of Reforming the Courses of Mathematics Education in Normal Universities |
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| WANG Lin-Quan. Practice and Recognition of Reforming the Courses of Mathematics Education in Normal Universities[J]. Journal of Mathematics Education, 2001, 10(2): 88-90 |
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| Authors: | WANG Lin-Quan |
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| Abstract: | On this paper, We sum up main experiences of reforming the courses of mathematics education in our university: renewed the teaching materials, simplified the courses, enhanced students' ability of educational practice, used and applied new technology for improving mathematics instruction, etc. Based on the experiences, some ideas have been put forward. |
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| Keywords: | curriculum reformation practice recognition |
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