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| 例谈如何在中学物理教学中融入艺术美 | |
| 引用本文： | 余永军.例谈如何在中学物理教学中融入艺术美[J].物理教学探讨,2013,31(9). |
| 作者姓名： | 余永军 |
| 作者单位： | 玉门市第一中学,甘肃酒泉,735000 |
| 摘 要： | 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展.教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪. |
| 关 键 词： | 物理教学 艺术美 科学美 |
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