“三板”在地理教学中的运用 |
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引用本文: | 白树丽.“三板”在地理教学中的运用[J].课程教材教学研究(小教研究),2015(3). |
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作者姓名: | 白树丽 |
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作者单位: | 元谋县清和中学 |
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摘 要: | 所谓“三板”教学是指地理课堂教学中的板图、板画、板书,它是以黑板作为地理教学图像、文字、符号等信息的载体,具有容量大、连续性强、反应迅速、适应课题广、可更新和远视效果好等优点。地理“三板”教学艺术同地理语言教学艺术相配合,形成边讲边画教学进程,体现了地理教学的特点,符合认知、识记、注意等心理活动规律,成为公认的一种地理教学基本功。
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