|
|||||
|
|
| “五育融合”视域下小学劳动教育研究——以大连市小学劳动教育实践为例 | |
| 引用本文： | 刘梅雪,栾树权.“五育融合”视域下小学劳动教育研究——以大连市小学劳动教育实践为例[J].大连教育学院学报,2023(4):62-64. |
| 作者姓名： | 刘梅雪 栾树权 |
| 作者单位： | 1. 大连教育学院艺体劳研训中心;2. 大连市甘井子区教师进修学校 |
| 基金项目： | 大连市教育科学研究“十四五”规划2023年度重大课题“新时代区域小学特色劳动教育体系研究”（ZD202301）； |
| 摘 要： | 劳动教育是发挥劳动育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，是新时代党对教育的新要求，是“五育”的重要组成部分，对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。小学劳动教育要从构建课程体系、挖掘传统文化、打造特色活动、创设多元评价、协同多方合作等方面实践。 |
| 关 键 词： | 五育融合 劳动教育 小学 |