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| "构词法"理论指导下的高职英语词汇教学任务设计 | |
| 引用本文： | 刘立立."构词法"理论指导下的高职英语词汇教学任务设计[J].海外英语,2020(6):255-256. |
| 作者姓名： | 刘立立 |
| 作者单位： | 湖南交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 构词法(word formation)是英语形态学的核心研究目标之一,主要研究词汇的内部结构和构词规则,对于指导英语教学特别是词汇教学具有广泛而深刻的借鉴意义.该文在全面梳理构词法理论的精髓的基础上,从当前高职英语词汇教学面临的困境出发,探讨了如何有效应用构词法来进行高职英语词汇教学任务设计,旨在提高学生的学习兴趣,夯实词汇基础,提升课堂教学效果,进而推动高职教学改革进程. |
| 关 键 词： | 构词法 词汇教学 任务设计 高职英语教学改革 |
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