浅谈廖世承的职业教育与职业指导思想 |
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引用本文: | 胡晓宁.浅谈廖世承的职业教育与职业指导思想[J].江西教育科研,2008(12):67-68. |
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作者姓名: | 胡晓宁 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院心理学系 |
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摘 要: | 我国现代心理学家和教育家廖世承十分重视职业教育,他的职业教育思想主要体现在学制改革和职业指导两大方面。他认为旧的学制不能满足社会需要大量人才的需求。提出采用“六三三”制代替原有的“七四”学制。他强调改进职业教育,并增加职业指导。认为学生学习是为了应用,为社会做出贡献,鉴于国家人才缺乏的现状,他提倡利用职业指导在学生和工厂之间搭建一个桥梁。
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关 键 词: | 学制 学生 职业教育 职业指导 |
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