两种解法妙在何处 |
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引用本文: | 周凌峰,李兴.两种解法妙在何处[J].物理教学探讨,2007,25(2):40-41. |
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作者姓名: | 周凌峰 李兴 |
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作者单位: | 郯城第一中学,山东省郯城县276100 |
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摘 要: | 运动的合成与分解是高中物理的重要组成部分,也是解决力学问题十分有效的方法之一。特别是当问题涉及到两个相互关联的物体不在同一直线上运动时,许多同学对此感到力不从心,无法下手。笔者在教学实践中总结出两种行之有效的方法,现以一道习题加以说明这两种解法的奥妙之处。
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关 键 词: | 解法 高中物理 力学问题 同一直线 教学实践 运动 同学 习题 |
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