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| 培养低年级学生理解能力的方法 | |
| 引用本文： | 王华.培养低年级学生理解能力的方法[J].湖南教育,2005(6):14-14. |
| 作者姓名： | 王华 |
| 作者单位： | 湖南一师一附小 |
| 摘 要： | 利用课文插图,帮助学生理解。教师应通过引导学生仔细观察课文中的插图,来达到理解词语或句子的目的。如第一册《看图学词学句》中有两个比喻句不好理解,教师就引导学生一步步看图。首先看图上的花怎样,学生一看就知道花长得美丽、可爱。教师点拨道:小朋友和花都美丽、可爱,所以把小朋友比作花朵,这叫‘打比方’。”通过插图,学生很快就理解了难懂的比喻句。利用简笔画,帮助学生理解。教学中利用简笔画帮助学生理解,可收到事半功倍的效果。在理解“一群”这个词时,教师根据意思画了五只白色大雁聚集在一起,学生很快得出“一群”是“好几只”… |
| 关 键 词： | 低年级 理解能力 小学 语文教学 课文插图 教学策略 |
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