首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课改实施中小学语文课堂教学评价的探索
作者姓名:
闻生
作者单位:
安徽省铜陵市新苑小学,安徽铜陵244000
摘 要:
哲人詹姆士曾说过:“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定。”学生身处于班集体之中,他们喜欢表扬,需要鼓励,渴望被肯定。希望看到自己在集体中的位置和作用,
关 键 词:
教学评价 中小学 课堂 语文 集体 学生
文章编号:
1672-7894(2007)03-106-01
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号