|
|||||
|
|
| 创建初中数学高效课堂之探索 | |
| 引用本文： | 孙亚兵.创建初中数学高效课堂之探索[J].试题与研究：高中理科综合,2014(19). |
| 作者姓名： | 孙亚兵 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔河中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师传授知识、发挥才能的方法,是学生获取知识、形成技能的主要途径,课堂教学的有效性直接影响着教育的质量.随着新课标的实施,高效课堂的创建成为每位老师必须思考和解决的课题.在初中数学的课堂教学中,高效课堂是指在老师的引导下,学生能轻松掌握数学知识、快速提高数学技能,在中考考场上应对数学试题得心应手.在高效的数学课堂教学中,老师是引导者,能否成功引导学生积极、主动地学习,是构建高效课堂的关键;学生是主体,能否全面获得知识、提高技能,是判断高效课堂的依据.初中数学高效课堂的核心词是“教育、老师、学生和教室”,本文将围绕这四个核心词来探索创建高效初中数学课堂的方法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |