断在这里即为美 灵动生成皆留白——对小学品德教材"留白"的认识和处理

综观小学品德新教材,仅以导语、提示语及大量图片和少量说明性文字组成,在图文并茂处也有大量的留白,呈现方式与以往教材有着天壤之别,这为学生的创造性学习提供了舞台.鲁洁教授曾明确指出:"我们在教材中留出了大晕的空白.为学生表达思想和感情、进行创造活动提供方便."可见,这些"留白"是编者专为学生表白内心感受、体验.抒发情感、进行创意、放飞自我而营造的空间.借助这特定的空间,教师可以引导学生把自己的思想、情感、观点、创意,及其分析和解决问题所获得的结论向教材进行倾诉和表达.