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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
发挥习题角色功能的教学尝试
作者姓名:
韦布才
作者单位:
浙江东阳市吴宁第三中学 322100
摘 要:
解答数学习题是学习数学的重要环节.数学课堂教学最大特点是注重习题的教学,它几乎贯穿整个课堂教学环节,以数学习题构建了课堂教学结构.能成功处理好习题的教学效果,也就解决了课堂教学一些存在的问题.当前,许多教师对数学习题的教学往往只偏重于知识的传授,解题技术的训练,有的
关 键 词:
习题教学 中学 教学内容 数学教学 教学结构 问题解决 角色功能
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