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| 明清时期知识界教学思想发微 | |
| 引用本文： | 苏全有,董延寿.明清时期知识界教学思想发微[J].平原大学学报,2000,17(2):82-83. |
| 作者姓名： | 苏全有 董延寿 |
| 作者单位： | [1]河南师大历史系 [2]洛阳师院历史系 |
| 摘 要： | 明清时期知识界的教学思想包括两个方面，一是教，即今天意义上的教学，如重视学校教育，注意提高学生学生的知识性，因材施教，提倡启式教学及加强教师自身修养等；二是学，即今天意义上的学习，如要求学生首先要立志，讲究平心静气，专心致志，强调勤实、善颖与善思等。 |
| 关 键 词： | 明清时期 知识界 教学思想 教育史 |
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