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| 高职院校联合导师制教学模式在环艺专业人才培养中的实施与建构研究 | |
| 引用本文： | 闫超.高职院校联合导师制教学模式在环艺专业人才培养中的实施与建构研究[J].中国教育技术装备,2023(16):28-31. |
| 作者姓名： | 闫超 |
| 作者单位： | 1.无锡工艺职业技术学院环境艺术与设计学院214200; |
| 基金项目： | 无锡工艺职业技术学院2021年度教育教学改革研究课题项目“高职院校联合‘导师制’教学模式在环艺专业人才培养中的实施与建构研究”(基金编号:21kt105)。 |
| 摘 要： | 目前,国内高校导师制教学模式主要应用于研究生及以上的人才培养中,并被证明为一种行之有效的培养方式。近些年来,一些高职院校开始进行导师制教学的初步探索与实践,虽未广泛普及,但这种以学生为中心、因材施教、个性化培养的育人理念和教育教学模式,不仅切合了党和国家育人的方针、路线,对于高等职业院校的专业人才培养具有积极的作用。 |
| 关 键 词： | 高职教育 高职院校 联合导师制 教学模式 环艺专业 人才培养 |
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