信息技术助推作业精准分层

长期以来，由于受教育资源配置不均衡、应试教育等因素的影响，作业成为学校和教师提高学生成绩的主要方式，并取得了一定的成效。但这种方式也给学生的身心健康等方面造成了严重的影响。“双减”政策出台后，为进一步规范学校教育教学管理，切实减轻学生学业负担，常州市虹景中学引入了精准化作业测评系统，力求以此作为精准化教学实践探索研究的切入口，充分利用信息化手段，做实作业负担的减法，做足作业效率的加法，从作业安排、作业质量、作业监管和作业评价等方面出发，实现作业减负增效、课堂以学定教、教学精准管理、家校合作共育等建设目标。